Seit Ende 2008 bis heute haben wir insgesamt 222 Internet-Medien-Coaches in einem zweitägigen Seminar ausgebildet. IMC ist auf Basis einer Konzeptidee des Vereins Sicheres Netz hilft e.V. gemeinsam mit der Microsoft Deutschland GmbH und dem Netzwerk gegen Gewalt entwickelt und umgesetzt worden. Die bislang zehn Seminare wurden immer berufsgruppenübergreifend besetzt, d.h. Lehrkräfte, Mitarbeiter der Polizei und der Jugendhilfe, Elternvertreter sowie Lehramtsstudierende nahmen gemeinsam an der Fortbildung teil. IMC ist eine vom TÜV-Hessen zertifizierte und vom hessischen Institut für Qualitätsmanagement als Lehrerfortbildung akkreditierte Fortbildung.

Derzeit konzentrieren wir uns auf die Weiterqualifizierung der bereits ausgebildeten IMC. So fand im Mai 2010 eine Vertiefungsfortbildung zum Thema "PC-und Internetsucht" als Kooperationsveranstaltung des Netzwerks gegen Gewalt mit der Hessischen Landesstelle für Suchtfragen statt. Am 18. Juni 2010 bieten wir in Kooperation mit klicksafe ein Vertiefungsseminar zum Thema "Medienpädagogische Elternabende professionell vorbereiten und durchführen" an.

Der gegenseitige Austausch der IMC wird über eine geschlossenes Benutzerforum auf dieser Interseite gewährleistet. Das Netzwerk gegen Gewalt vermittelt die Multiplikatoren auf Anfragen von Schulen, Vereinen, Städten und Gemeinden in ganz Hessen. Die Kooperationspartner stehen des IMC auch für Fragen und Unterstützung bei örtlichen Veranstaltungen mit Rat und Tat zur Seite.

Nähere Informationen zu den Inhalten der IMC-Ausbildung bietet der Projektflyer (aus dem Jahr 2009) und ein Ablaufplan der bislang letzten Veranstaltung am 29./30.04.2010 in Wiesbaden.

Um den ausgebildeten IMC und anderen Multiplikatoren noch mehr Unterstützung bei ihrer Arbeit zuteilwerden zu lassen, haben das Netzwerk gegen Gewalt und die Microsoft Deutschland GmbH die kontextmedien GbR beauftragt, ein dort erarbeitetes Konzept in der Praxis umzusetzen. Das Projekt "FAIRständnis für neue Medien - Medienethik und Zivilcourage fördern" nutzt ethische Fragestellungen für die Auseinandersetzung mit Medieninhalten.

Es gelingt, Pädagogen und andere Multiplikatoren so vorzubereiten und zu unterstützen, dass diese mit den ihnen anvertrauten Kindern und Jugendlichen medienethische Fragen bearbeiten. Die Erwachsenen werden begleitet und erleben, welches kreative Potential in „ihren“ Kindern steckt. Sie werden in die Lage versetzt, später ohne weitere Begleitung oder mit der fachlichen Unterstützung, die sie sich selbst organisieren, weiter an den Projekten zu arbeiten.

Die ersten konkreten Ergebnisse sind schon auf der Projekteseite http://www.innovative-students.de/kontextmedien/Seiten/Startseite.aspx abrufbar. Weitere Informationen zu dem Programm gibt es unter http://www.kontextmedien.de/index.php?site=projekt03 und auf dem hier verfügbaren Projektflyer 2010.